广东招生考试信息网 首页
欢迎光临 广东招生信息网 请登录   免费注册   设为首页 加入收藏
广东省教育资讯门户网站
相关考试: 项目管理师 建造师 雅思 托福 财考 司法考试 四六级 成人高考 自学考试 招考社区

广东省教师点击进入证考试大奖娱乐888注册送体验金《心理学》第五章练习题

来源:http://www.gdzsxx.com/  投稿:广东考试信息网  时间:2013-09-28 点击: 学生家长互动我有问题要解答,我要提问?
单项选择题:
1、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就(  )。
     A.大     B.多    C.小      D.增加 
2、先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是(  )
     A.爬山法              B.逆向工作法  
     C.手段—目的分析法    D.尝试错误法 
3、“一题多解”体现的是(  )
     A.常规思维   B.聚合思维    C.直觉思维    D.发散思维
4、早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的(  )。
     A.概括性      B.间接性     C.合理性      D.整体性
5、利用已有知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是(   )。 
     A.直觉思维   B.聚合思维   C.抽象思维   D.发散思维
6、每个概念都包含两个方面,它们是内涵和( )。
      A.例证         B.外延      C.名称        D.属性
7、下面哪一点说的不是思维的特点?(  )
      A.直观性         B.与语言有密切关系   
      C.间接性         D.概括性
8、根据思维过程所凭借的中介的不同,可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和(   )。
      A.聚合思维       B.发散思维     
      C.创造性思维     D.具体形象思维
9、从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是()。 
      A.爬山法              B.逆向工作法   
      C.手段—目的分析法    D.尝试错误法
10.“爱护花木、保护儿童”所针对的并不是哪一个具体的物或人,而是具有共同特性的一类事物,这是思维的哪种特征()
   A. 间接性     B. 具体性     C. 直接性  

( 责任编辑:陈主编)

内容有错误?我来修正    

[ 标签: 教师点击进入证 心理学 ]

广东招生信息网版权相关声明:

① 在本网转载其他媒体稿件是为传播更多的信息,此类稿件不代表本网观点。如果本网转载的稿件涉及您的版权、名益权等问题,请尽快与本网联系,本网将依照国家相关法律法规尽快妥善处理。联系方式:gdzsxx#139.com 把#换成@ ;联系电话:020-66621156 ② 本网欢迎各类媒体、出版社、影视公司等机构与本网进行长期的内容合作。联系方式:hezuo@gdzsxx.com ③ 本网原创新闻信息均有明确、明显的标识,本网严正抗议所有以"广东招生信息网"稿源的名义转载发布非广东招生信息网原创的新闻信息的行为,并保留追究其法律责任的权利。 ④ 在本网BBS上发表言论者,文责自负。